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幼儿园托班生活活动优秀教案

教案 时间:2018-08-04 我要投稿
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  设计思路

  在“我三岁”的主题活动中,幼儿喜欢和同伴一起庆祝生日、分享礼物,但在拆开礼物的包装时,大多会出现问题。于是,我们就设定了一个特定的情境,让幼儿根据已有生活经验,大胆尝试去打开各种包装,并感知盒子、罐子和袋子等不同包装物体的区别。

  活动目标

  1.尝试用不同的方法打开盒子、罐子和袋子,并能用简单的语言讲述。

  2.对活动感兴趣,能积极参与活动。

  活动准备

  1.大盒子一个(内有罐子、袋子各一个;袋子里装有糖果等礼物)。

  2.有盖的盒子、罐子和袋子若干个,里面装有各色礼物。

  活动过程

  一、猜礼物

  今天,老师带你们去波波熊家做客。(出示大盒子)这是给波波熊准备的礼物。猜猜看,里面装了什么?(可用多种方法:看、听、掂等)谁能帮我打开箱子看一看?(幼儿取出箱子里面的罐子)这是“罐子”(可比较罐子和箱子在形状、材质上的不同)。罐子里面装了什么呢,谁能打开罐子子阿?(幼儿打开罐子)哦,里面还有个袋子啊!(可比较罐子和袋子的不同材质)谁再来打开袋子呢?(幼儿打开袋子)啊,里面是糖果。我们给波波熊准备的礼物是糖果。

  二、找礼物

  (一)(电话铃声响起)喂,是波波熊啊?你今天有急事要出去,不能等我们啦!你给我们每位小朋友都准备了一份礼物,就藏在你家院子里,让小朋友自己去找是吗?好的,我们一起去波波熊家找礼物。

  (音乐响起,幼儿找礼物;教师观察不同月龄幼儿活动情况。)

  (二)你找到什么礼物啊?(个别引导幼儿用正确的词汇说出礼物的包装、形状和材质。)

  (三)谁拿到了方方的盒子?我们一共找到几只方盒子?(教师和幼儿一起数数,下同)谁拿到了圆圆的罐子?我们一起数数有几只罐子?谁拿到了软软的袋子?有几只袋子?

  (四)让我们打开礼物来看一看,波波熊为小朋友准备了哪些东西呢?

  (教师引导幼儿自己动手打开包装;重点观察幼儿打开包装的方法。)

  (五)你是怎么打开罐子(盒子、袋子)的?

  小结:用不同的方法打开不同的包装拧开盖子、掀开盖子、拉开拉链。

  三、好吃的礼物

  (一)波波熊把许多好吃的东西作为礼物送给了我们,我们就不客气了,一起来尝尝吧。

  (幼儿自己动手撕开包装纸,品尝食物,教师给予个别帮助。)

  (二)你们能说说是怎样打开包装纸的吗?

  (引导幼儿用准确的词汇表述,如拇指和食指、紧紧捏、轻轻撕、好吃的食物就露出来了,等等。)

  (三)波波熊回家啦!让我们一起谢谢波波熊,并邀请波波熊和我们一起做游戏。(音乐起)

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